¿Por qué y para qué leer? La lectura como brújula para comprender la condición humana

Como parte del cantinero científico, organizado por la librería Carlos Fuentes de Lagos de Moreno, se presentó la charla “¿Por qué y para qué leer?”, impartida por la Dra. Irma Estela Guerra Márquez, Doctora en Ciencias Sociales por el COLMICH; maestra en Letras y licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas por la UNAM.

Esto en el marco de las actividades conmemorativas por el día internacional del libro, celebrado cada 23 de abril. En la charla, la Dra. Guerra compartió su historia como lectora y la relación que durante su vida ha mantenido con los libros, la lectura y su valor para transformar las sociedades.

FOTO CULAGOS

Al ser cuestionada sobre los beneficios de la lectura, señaló que ésta es una forma de ampliar nuestra forma de comprender el mundo y a nosotros mismos:

“También se puede leer porque queremos ampliar nuestro conocimiento, para poder comprender alguna cuestión compleja de la condición humana, de la existencia, de nuestra misma vida. Leer nos ayuda a comprender todo esto, también, para poder ampliar nuestro conocimiento del mundo y formar nuestro pensamiento crítico”.

En México, el MOLEC de INEGI destaca que durante 2025 ocho de cada diez personas alfabetas mayores de 12 años, leyeron al menos un libro o un material de lectura. Estadística que se desinfla si tenemos en cuenta que los materiales de lectura incluyen  revistas, blogs, historietas o redes sociales, categorías bastante ambiguas.

El 62.5% de la población alfabeta mayor a 12 años  aseveraron haber “leído libros”, sin especificar la cantidad. Respecto a las lecturas predilectas destacan entre los lectores mexicanos los libros de autoayuda, literatura, "temas específicos de alguna materia" o profesión o bien, temas de “cultura general”.

INFOGRAFÍA INEGI 

La encuesta arrojó predilección del público femenino en los primeros, mientras que en los últimos es mayor el lector masculino. Cifras que podría matizarse por cuestiones de género: las lectoras aseveraron “leer por placer” y los lectores “por necesidad”, es decir, se reproducen estereotipos de cómo y que debe leer un hombre y una mujer.

Por tanto, para el 22% de los lectores que únicamente leen redes sociales o en definitiva no leen, la clave está en como incentivar la lectura tradicional. La Dra. Guerra Márquez fue clara en este aspecto: no se puede forzar a leer a las personas, aunque si se podría contagiar el interés por la lectura:

“Considero que una forma infalible es platicar de libros, hablar sobre los libros y platicar a otros lo que estamos leyendo, compartir esa lectura en forma de platica. Así como cuando vamos al cine y platicamos una película, hablar de esas obras. También otra forma muy buena es leer en voz alta, la lectura en voz alta puede atraer a muchos lectores: leerles cuentos, poemas, lecturas no muy extensas que puedan disfrutar escuchando.”

FOTO MANUEL COVARRUBIAS

Por lo mismo, se vuelven urgentes los espacios para incentivar la lectura desde la sociedad civil: presentaciones, conferencias, lecturas en voz alta. Pero también políticas publicas que fomenten la lectura, su valor y que ofrezcan acceso democrático a material de lectura de calidad a través de bibliotecas publicas.