Guadalajara, Jalisco. 

Las universidades deben ser espacios sin oportunidad para el racismo, el machismo y la discriminación, eso piden estudiantes de comunidades originarias dentro del primer "Encuentro Internacional de Estudiantes de Pueblos Originarios" que organiza la Coordinación de Extensión y Acción Social de la Universidad de Guadalajara.

Las y los estudiantes asistentes posicionaron entre los principales obstáculos para su formación profesional, los limitados recursos que tienen para su movilidad escolar y los ambientes discriminatorios que todavía son realidad, como declara Mabel Bañuelos Trinidad, estudiante de Administración en el Centro Universitario de los Valles y originaria de la comunidad de San Sebastián Teponahuaxtlán, en el municipio de Mezquitic:

“Yo creo que, pues el económico es como el más fuerte, ya todo lo demás, pues son soportables.

 -¿Qué otra cosa soportas?-

Como por ejemplo, ahí en CUValles no es un centro que, digamos que cuente con muchos estudiantes, así como yo, indígenas, y como que a veces las personas se te quedan mirando así como ¿esa persona que hace ahí?, y más en cuestiones de que, pues, soy una mujer porque es más común ver a un hombre indígena superarse y no a una mujer.

Yo propondría que, pues, hubiera más oportunidades para nosotros, que no existiera tanto machismo ni racismo en todas las universidades, porque, pues, sí se siente como feo y no tendría que ser feo”.

Mabel cuenta que otra de las serias complicaciones son los traslados, ella fue a estudiar al CUValles, en Ameca y no en CUNorte, en Colotlán debido a que debía combinar el estudio con el trabajo y, en Ameca encontraba mejores oportunidades, sin embargo, esta dinámica que ha transcurrido durante los seis semestres que lleva como universitaria, le hace prácticamente imposible viajar a su lugar de origen, puesto que, para llegar de Ameca a San Sebastián Teponahuaxtlán, hace dos días de camino.

“No es así, porque haz de cuenta que tomas un camión de ahí de Ameca, llegas a Guadalajara y de Guadalajara, tomas otro que te lleva a Colotlán y de Colotlán tomas otro que ese, pues, ya te lleva a tu destino final que es San Sebastián, o sea, no te puedes tomar como la libertad de: ay voy a ir un fin de semana con mi familia", detalla.

Adversidades como las narradas por la estudiante Mabel, fueron parte de la agenda de discusión de este primer Encuentro Internacional de Estudiantes de Pueblos Originarios, que se llevó a cabo en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) y que de estas inquietudes, buscará generar políticas que abonen a mejorar la calidad de vida de estos estudiantes y erradicar las brechas y actos discriminatorios que dificultan su paso por las aulas.