Guadalajara, Jalisco.

Aspirantes a entrar a alguna licenciatura de la Universidad de Guadalajara se dieron cita el pasado sábado en los centros universitarios y algunas preparatorias de la entidad para aplicar su examen de admisión. Con casi 54 mil personas aplicantes, la institución reportó cero incidentes violentos o que afectaran la integridad de los involucrados.

Mara Robles, rectora del CUCEA, habló sobre el comienzo de la jornada en dicho centro, el cual tuvo alrededor de 6 mil 500 aspirantes y contó con el apoyo de 800 organizadores.

"Desde las 6:30 de la mañana, los jóvenes tuvieron acceso para que no tuvieran que hacer filas en la calle. Los padres vienen solidarios con ellos, los acompañan, les dan bendiciones, los apapachan.

Cuando llegan, los dirigimos a sus aulas para que no se preocupen, no tengan confusiones. Como llegan desde temprano, todos están sentados, desde las 08:00 de la mañana o antes, en algunos salones, están haciendo risoterapia para que estén relajados".

Siendo el CUCS el centro con el mayor número de participantes, con casi 11 mil, y el CUChapala el menor, con 166, cerca del 96 por ciento de los aspirantes registrados terminó presentándose a la aplicación de examen.

Fabián Morales, Coordinador General de Control Escolar de la UdeG, explicó los pasos que los aspirantes deben seguir para mantenerse en el proceso de admisión.

"La recomendación que le damos a los aspirantes es que concluyan su trámite. Para concluirlo, todavía se viene el periodo de entrega de documentos, es del 02 de junio al 25 de julio, que estén pendientes con las fechas, que no se les vayan a pasar, tienen que subir su certificado de estudios precedentes, su acta de nacimiento y CURP.

Es muy importante concluir con este proceso; si no entregan documentos, su trámite queda inconcluso y no pueden concursar".

• Con el 14 de julio como fecha programada para la publicación de los resultados, los estudiantes de nuevo ingreso comenzarían clases el próximo lunes 11 de agosto en sus respectivos centros universitarios.