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Guadalajara, Jalisco.
Investigadores de la Universidad de Guadalajara analizan las políticas públicas culturales y de promoción de la lectura a través de un cruce histórico crítico del pasado, del siglo XX y la actualidad con el
objetivo de incursionar en el fomento de la lectura para promover una cultura de paz
a través de los valores como la tolerancia, la solidaridad, la inclusión y el diálogo.
En la presentación del libro “El fomento a la lectura en México y la cultura de la Paz”, el director de la Biblioteca Pública “Juan José Arreola”, José Trinidad Padilla López hizo una reflexión sobre la narrativa de las páginas del libro.
“Las políticas públicas en el fomento de la lectura en sus amplias y muy diversas posibilidades de acción han promovido o han tratado de promover la creación de espacios seguros y libre de violencia;
al promover la lectura y el libro se intenta propiciar un ambiente idóneo para entendimiento y solidaridad,
y una cultura que apunte a la resolución pacífica, dialogada, divorciada del extremo de los conflictos”.
Por su parte, José María Nava Preciado del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas al presentar el libro de los investigadores del Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas se refirió a la mirada crítica de los autores del libro Edith Roque Huerta y Héctor Antonio Magallanes Ramírez sobre el quehacer institucional público.
“Hay una mirada crítica de la autora y del autor al decir: ‘el Estado no tiene que crear cultura’ porque hay a veces el error de que las instituciones gubernamentales son las encargadas de la creación de la cultura, no; ellos insisten y lo recalcan ahí ponen un acento muy importante al decir
‘el Estado solamente se debe encargar de fomentar, de recuperar, de recoger todas las inquietudes culturales de la sociedad y de los diferentes sectores”.
En el libro “El fomento a la lectura en México y la cultura de la Paz” se menciona que, aunque Guadalajara es la segunda ciudad más poblada e importante a nivel nacional
se ubica en el sexto lugar por el número de librerías, esto muestra, a decir de la y el autor un déficit para acceder a un libro.
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