UDGTV
Radio UdeG
Guadalajara, Jalisco.
La Universidad de Guadalajara y la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Jalisco (SIPINNA Jalisco) firmaron un convenio de colaboración integral con el objetivo de construir entornos seguros para la niñez y la adolescencia frente a problemáticas actuales como la ansiedad, la tristeza y las violencias digitales.
Durante el encuentro, la rectora general de la UdeG, Karla Alejandrina Planter Pérez, señaló que es fundamental asumir la responsabilidad de un presente complejo para evitar un futuro más adverso.
"Niños, niñas y adolescentes ansiosos, tristes y lastimados evidencian un presente maltrecho y auguran un futuro casi desgarrador. Aceptemos y asumamos la responsabilidad que tenemos de este presente que vivimos y, sobre todo, comprometámonos en trabajar para dar esperanza y seguridad a nuestras niñas, a nuestros niños y a nuestros adolescentes.
Y hago votos y públicamente te comento, querida doctora, que vamos a hacer todo, de nuestra parte, para que este convenio que hoy firmamos se traduzca en proyectos concretos que estén cuidando a nuestras infancias.
Así que es por todo esto que celebro este convenio y que, por supuesto, Jalisco cuenta con su Universidad de Guadalajara”.
Objetivos y acciones de la colaboración
Por su parte, Thais Loera Ochoa, secretaria ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niños Niñas y Adolescentes, destacó que esta alianza impulsará la inclusión intercultural, el servicio social con enfoque de derechos humanos y la creación de proyectos comunitarios que protejan a las infancias del estado.
"Esta colaboración abre la puerta para fortalecer la inclusión intercultural mediante la traducción y adaptación de materiales a lenguas originarias de nuestro estado; impulsar el servicio social y las prácticas profesionales con enfoque de derechos humanos y con perspectiva de niñez y adolescencia;
desarrollar campañas de sensibilización; fortalecer la participación de la universidad en los espacios de coordinación institucional; y promover proyectos institucionales comunitarios que contribuyan a la construcción de entornos protectores para todas las niñas, niños y adolescentes en nuestro estado”.
