Guadalajara, Jalisco.

Un elemento central para tener una mejor calidad en educación básica, es voltear a ver cómo trabajan las 11 escuelas normales públicas en Jalisco.

Por ello, la asociación civil Mexicanos Primero Jalisco realizó la investigación “Trayectorias ¿Quién forma a los que forman?”, elaborada por la Martha Pereira Moncayo, quien tiene una maestría en Educación Primaria en la Universidad de Alabama, Estados Unidos.

La experta concluyó que los planes de estudios en las escuelas normales no son homogéneos y que no existe una política pública para las escuelas formadoras de docentes.

Martha Pereira planteó que las escuelas normales tengan autonomía presupuestal, como la tienen las universidades públicas.

“Hemos visto que es indispensable que haya políticas públicas acompañadas de presupuesto para ejecutarlas, una mayor autonomía presupuestal , legal, de gestión y curricular para las escuelas normales que, a diferencia de las universidades, no la tienen y son instituciones de educación superior y una normativa actualizada para los dos subsistemas”, señaló.

En Jalisco, el número de plazas docentes para las escuelas normales depende de los presupuestos asignados desde el gobierno federal.

De los 467 profesores que tienen las 11 normales, 47% tiene maestría y 15% doctorado, lo cual es un buen indicador y 37% tiene 20 años o más de antigüedad, por lo que se acerca un cambio generacional.

Por su parte, Paulina Hernández Morales, directora de Mexicanos Primero Jalisco, subrayó la importancia de traer al centro de la discusión pública, la vida de las normales.

La meta que busca la investigación es “incidir” en que se haga una política pública que fortalezca a las escuelas normales.

“Nosotros hacemos incidencia en política pública. Queremos que ciertas acciones o ciertas cosas que vemos que suceden, luego se genere una influencia y que al final tengan efectos institucionales. Que se queden en la vida pública o en las decisiones que toma el gobierno. 8.00 ¿Por qué nos gusta incidir en política pública?, porque comprendemos que hay problemas muy grandes que tienen causas profundas, que afectan a grupos grandes, que en este caso son los niños. En Jalisco tenemos 2 millones de niños en el sistema educativo”, precisó.

En las 11 escuelas normales hay casi 3 mil 500 estudiantes que cursan las carreras de educación primaria, preescolar, educación secundaria y educación física.

Un aspecto positivo al que se le debe dar continuidad es que Jalisco es referente nacional al elegir a las directoras y directores de Normales, por medio de un concurso de oposición realizado en 2013 y 2017.

La investigación se hizo con base en entrevistas a más de 30 personas que laboran en las Normales, se solicitó información vía la Ley de Transparencia y se revisaron a detalle todos los planes de estudio y los presupuestos asignados por cada plantel.