Guadalajara, Jalisco.

Se calcula que 19% de alumnos de preparatoria, licenciatura y posgrado de la Universidad de Guadalajara (UdeG) están en situación de “ponerle pausa” a sus estudios (por seis meses o un año) y 3% de desertar de las aulas, a causa de la pandemia, informó el presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU), Javier Armenta Araiza.

En total, 22% está pensando en salirse en forma temporal o total de sus estudios, lo cual resulta preocupante, dijo el dirigente estudiantil, al presentar los resultados de la encuesta “Las y los estudiantes frente al Covid y al inicio del calendario escolar 2020 B”, aplicada a 30 mil 178 alumnos, vía virtual, entre el 23 de julio y el 31 de agosto.

Esta es la primera ocasión que se habla de la comunidad estudiantil que está considerando pedir una licencia y está considerando desertar, que prácticamente es uno de cada cinco (cerca de 20%), quien manifestó en algún sentido tener un planteamiento de esa naturaleza y después del análisis de los datos, se llega a la conclusión –que si bien no es el más determinante- es un factor causal que se considera que no van a tener o no están teniendo o no tendrán un aprendizaje significativo y por eso están considerando hacer una pausa. Eso sí está en las manos de la Universidad, atenderlo”.

Por ello, la FEU hizo diversas peticiones a las autoridades de la UdeG, entre ellas, que se “recuperen” los mejores cursos que ya existen en el Sistema de Universidad Virtual (SUV) y en otras plataformas para que sean aprovechados por los estudiantes.

También se pide que los programas de tutorías realicen seguimiento de los alumnos que pedirán licencia o deserten, a fin de garantizar su regreso a las aulas.

“Para prevenir la deserción: atender de manera oportuna e inmediata las inquietudes sobre deserción o licencia académica, garantizando que la continuidad de la trayectoria académica, no se vea vulnerada por deficiencias acentuadas por la pandemia, utilizando los programas de tutorías propios de la Universidad, para diagnosticar las situaciones adversas que atraviesa el alumnado y ofreciendo soluciones idóneas a cada circunstancia”.

Otra acción que debe aplicarse es gestionar la apertura o creación de espacios públicos con computadoras y servicio de internet en todo el estado, para que los jóvenes tomen clases virtuales.

Un problema adicional que surge de la encuesta es que de los estudiantes que trabajan, 13% perdió su empleo y 55% tuvo una reducción de sus salarios o ingresos, durante esta pandemia.