Ocotlán, Jalisco

Elevar la autoestima, combatir el bullying, potenciar la búsqueda del sentido común del adolescente son algunos puntos que trabajarán con el proyecto ‘Plan de Vida’ que impartirá a manera de piloto durante un par de meses el Sistema Municipal de Protección de las Niñas, Niños y Adolescentes de Ocotlán (SIPINNA), el cual dará inicio la próxima semana con fecha aún por definir, informó el antropólogo social y también miembro de la organización, Felipe Robinson Silva.

“Más que un programa es un proyecto es una iniciativa muy pequeña en cuanto a duración, son siete sesiones, se viene a trabajar con chicos. Está especialmente enfocado en la secundaria y básicamente lo que se plantea en el propósito del proyecto es combatir una problemática que si bien no apunta directamente al bullying como tal pero sí apunta a fortalecer ciertas características de los sujetos, en este caso de los niños para poder obstaculizar la presencia de bullying que tiene que ver con la búsqueda del sentido”.

La idea es que los estudiantes aprendan a ser reflexivos y auto analicen la realidad en la que viven, dentro de su contexto social y familiar, para que posteriormente puedan potenciar su soporte y calidad de vida y a contrarrestar las cosas negativas que merman su desempeño académico. Otro de los objetivos que se tienen, es el  de ampliar el abanico de posibilidades de los estudiantes, es decir, que los niños tengan iniciativa propia a futuro para que puedan gestionar proyectos a largo plazo y fuera de su círculo común.

La secundaria Técnica 42 de la cabecera municipal de Ocotlán fungirá como sede de la prueba piloto del programa, el cual está constituida en dos etapas distintas divididas en un lapso de un mes cada una: durante la primera se realizará la parte teórica que a la vez servirá para tener un diagnóstico preciso del niño y del problema, y como segunda y última será para trabajar individualmente los casos con evaluación de terapias y otros trabajos prácticos, así lo explicó el antropólogo social del SIPINNA.

“Cada salón se les aplicará las siete sesiones y en segundo mes como son prácticas de psicología médica se trabajará temas de terapia netamente ya de trabajo focalizado con los chicos que detecten, que necesiten un mayor refuerzo o los que realmente que tienen un problema de materia que se necesite trabajar”.

Cuando tengan los primeros resultados durante la primera etapa del proyecto, se determinará cuáles serán los casos que se trabajarán de manera individual, aunque previamente tendrá que notificar  a los profesores y a los padres de familia de la sede para proceder con la operación.

Serán estudiantes de la Licenciatura en Psicología del Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega), los que evalúen y desarrollen las actividades dinámicas, teóricas y prácticas durante el par de meses de trabajo. Una vez que obtengan los resultados del proyecto y vean que estos sean de utilidad para el desarrollo integral  del estudiante podrán utilizarlos a la posterioridad en distintas sedes y municipios como parte de uno de los programas que componen el SIPINNA.

Aún faltan por pulir algunos detalles del proyecto, por lo que la fecha del arranque está en próximas en anunciarse.

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