Guadalajara, Jalisco. 

La pandemia del COVID-19 y la suspensión de actividades educativas presenciales, provocará el retroceso educativo más grande de los últimos cien años, consideró el doctor Fernando Reimers, director de la iniciativa de Innovación Educativa Global, de la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard.

"El riesgo, ante la ausencia de planes concretos, es que esta pandemia resulte en el mayor retroceso en oportunidad educativa que ha conocido la humanidad en un siglo. Un retroceso porque no sólo es que los niños no están aprendiendo durante el tiempo que dure esto, sino que cuando hay tiempo prolongado de desconectarse con los aprendizajes, a los niños se les olvida lo que estaban haciendo. Y aquellos que estaban enganchados de forma frágil a la escuela, con toda probabilidad no van a regresar".

Ante tal situación son las universidades las que deben tomar el liderazgo y convocar a una gran mesa educativa, esfuerzo que bien podría ser encabezado por la Universidad de Guadalajara (UdeG), indicó Reimers.

"Como Universidad de Guadalajara que asuman el papel de liderazgo del sector universitario y que se planteen, no solamente liderar con el ejemplo, sino que su rector convoque a otras universidades y digan qué podemos hacer juntos en este momento, porque en realidad no hay más nadie a cargo. Si no lo hacen ustedes, esta pandemia va a producir descalabros en materia educativa y México va a terminar con mucha más fragilidad en el desarrollo de las capacidades de las personas".

Así lo consideró Reimers al participar en el Webinar “El aprendizaje de los niños en tiempos de encierro”, organizado a través de la Vicerrectoría Ejecutiva de la UdeG, la Coordinación General Académica y el Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo y que fue moderado por la periodista, Ivabelle Aroyo.