Fotografía: Twitter Gustavo Padilla Montes.
Guadalajara, Jalisco.

La comunidad universitaria de las principales casas de estudio nacionales e internacionales, estarán trabajando en equipo para encontrar modelos de aprendizaje colaborativo que generen en los estudiantes las competencias necesarias para un contexto global convulso en materia de deterioro ambiental, crisis climática, desigualdad y violencia y además, aún con una pandemia activa.

La cita de los académicos, investigadores y estudiantes es en el Encuentro de Innovación Educativa Innova Forum, espacio en el que se darán las reflexiones para la transformación de los procesos y alcances de la enseñanza universitaria, como declaró en la inauguración del foro, el Vicerrector de la Universidad de Guadalajara, Héctor Raúl Solís Gadea:

“Que asumamos esta tarea de Innova Forum, que estudiemos las experiencias que nos van a platicar, que platiquemos, que platiquen entre ustedes teniendo en mente que nuestra principal tarea es sacar adelante a los estudiantes y lo podemos hacer en la medida en que seamos capaces de planteárnoslo, así que esa es la invitación con mucha esperanza y además, con mucha necesidad de que lo hagamos por las circunstancias críticas que vive la sociedad contemporánea global, nacional y regional”.

El Coordinador General Académico de la Universidad de Guadalajara, Carlos Iván Moreno, invitó a los involucrados en el foro a atender dos puntos retos centrales para el aprendizaje híbrido y pedagogías activas que abonen a la formación no solo de conocimiento científico sino para la capacidad crítica, analítica y participativa de los estudiantes

“Dos preguntas fundamentales que invito que todos nos hagamos en este foro: Una ¿Cómo generar mejores experiencias de aprendizaje para nuestras y nuestros estudiantes, más activas, más colaborativas, más desafiantes? Y dos ¿Cómo promover de mejor manera el éxito estudiantil, no solo para el mercado, para el trabajo, sino principalmente para la sociedad, para la vida democrática, estudiantes, ciudadanos mucho más críticos pero también más creativos, más seguros y más resilientes”.

En éste encuentro de alcance internacional también participan autoridades de las Secretarías de Educación federal y estatal, y la representante de la Federación, la Directora General de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la Secretaría de Educación Pública, Carmen Rodríguez Armenta, pidió a los participantes priorizar al estudiantado que pertenece al 28 % de mexicanos sin conectividad a internet, con el fin de evitar profundizar los rezagos educativos a consecuencia de la desigualdad.

“Las brechas digitales se vuelven brechas sociales, y entonces la labor de la universidad es volver a democratizar, la labor de la universidad es esta transformación y es precisamente voltear a ver a los más vulnerables, por eso el papel que desempeña la Universidad de Guadalajara como Universidad Pública, como la Universidad del Estado es tan relevante”.

Este Encuentro de Innovación Educativa que dio inicio éste martes y concluirá el próximo jueves 19 de mayo. Ofrecerá conferencias, talleres, paneles presentaciones de libros y otras actividades presenciales desde el Pabellón Cultural Universitario de la Universidad de Guadalajara y virtuales que se transmitirán en vivo por el canal de youtube de Innova Forum

Celia Niño

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