Lagos de Moreno, Jalisco

Como especialista en el análisis de materiales, el doctor Carlos Israel Medel Ruiz forma parte de la plantilla de investigadores del Centro Universitario de los Lagos; él reconoce que el ser docente representa una oportunidad para sacar lo mejor de los estudiantes.

Por Gabriela Arreola

Desde mediados de 2007, el doctor Carlos Israel Medel Ruiz empezó a laborar para el Centro Universitario de los Lagos como docente e investigador. Originario de Jalapa, Veracruz, recuerda que en sus primeros años de estudiante tuvo un profesor de física que lo inspiró a dedicarse a esta área específica del conocimiento, por lo que tiempo después hizo estudios siguiendo esta misma línea: se licenció como físico por la Universidad Veracruzana y  después cursó el doctorado en Ingeniería Eléctrica.

Las investigaciones que realiza en la actualidad están encaminadas al campo de la optoelectrónica, es decir, usar luz para saber cuál es la estructura, los componentes y el comportamiento de un material; específicamente analiza materiales que sean capaces de hacer más eficiente la captación de luz solar para convertirla en energía.

“Mi campo son los materiales optoelectrónicos, son estos materiales que precisamente tienen gran impacto tecnológico, que nos permiten realizar múltiples funciones en la actualidad a tamaño reducido y en particular dentro de los materiales semiconductores me estoy enfocando mucho al estudio de por ejemplo materiales específicos como teluro de cadmio y sulfuro de cadmio que son utilizados en celdas solares, para incrementar la eficiencia en las celdas solares y generar energía limpia.”

El especialista dice que una de sus primeras impresiones positivas al integrarse al CULagos, fue que encontró que sus compañeros eran científicos jóvenes, venidos desde distintas partes de la república y el mundo, con diferentes temas; fue la visión multidisciplinar que ha primado desde siempre en el plantel educativo lo que él detectó, ese enfoque que ha estimulado el desarrollo del Centro como un lugar donde se desarrolla ciencia de alto nivel.

Por otra parte, la docencia significa para él un gran reto, pues las generaciones cambian día a día y los programas educativos y las técnicas para transmitir el conocimiento tendrían que renovarse continuamente para poder llegar realmente a los jóvenes y explotar todo su potencial.

“Ahora sí que es una gran responsabilidad, yo reconozco que precisamente si caí a esta área fue porque tuve un excelente maestro de física, fue una motivación muy grande y me impulsó bastante a ingresar a esa carrera, y pues bueno, de ahí me vine a continuar con mi formación, entonces ahora que me toca a mí estar frente a los alumnos, sí reconozco que podemos ser piedra de tropiezo y podemos efectivamente ayudar a fomentar todo el talento que tienen, entonces desde luego que uno como docente trata de realizar el mejor papel.”

Es necesario entonces, que los formadores universitarios se comprometan con la educación de los estudiantes y sobre todo contribuyan a que no se limite su creatividad a la par de que desarrollen un pensamiento estructurado y lógico, además de infundirles el deseo por estudiar un posgrado después de la licenciatura y por qué no, dedicarse de manera profesional a la investigación.