Bachilleratos Interculturales Tecnológicos
Educación.
Acortar la distancia de los alumnos que quieren continuar con sus estudios, fomentar el arraigo de la lengua materna y preparar a alumnos para el campo laboral, son los objetivos de los tres Bachilleratos Interculturales Tecnológicos que construyen en la zona indígena

Las comunidades de Ocota, Nueva Colonia y San Miguel Huaixtita serán beneficiadas con la construcción de tres Bachilleratos Interculturales Tecnológicos, una necesidad que era latente en la zona indígena, ya que las grandes distancias impedían que muchos jóvenes pudieran continuar con sus estudios, estos planteles ofrecerán características diferentes a los alumnos, comentó José Francisco Soto Cruz director de la escuela de educación media superior Wirarika.

“Este tipo de bachillerato que se implementó para las comunidades indígenas, es un  bachillerato que tienes características diferentes a las preparatorias que se encuentran en la zona metropolitana de Guadalajara y en algunas otras regiones, toda vez que estos bachilleratos de inicio van a ser escuelas de tiempo completo, es decir, el bachillerato intercultural tecnológico tiene dos orientaciones, una orientación que es en agropecuarios y forestal y otras que es en elaboración de diseños de prendas de vestir y de artesanías, esa sería la segunda de las características que hacen diferente a este tipo de bachillerato.

El entrevistado añadió que hacía mucho tiempo que se había gestionado que implementaran este tipo de planteles en algunos puntos estratégicos para acortar las distancias de los alumnos, agradeció además el apoyo de los gobiernos de las distintas comunidades por su ardua labor y por donar los terrenos en comodato para la construcción de los mismos.

“El propósito de implementar este tipo de bachilleratos en las comunidades, precisamente es las distancias en las que se encuentran las viviendas de los jóvenes a la ciudad de Guadalajara o a cualquier otra parte en donde ellos tuvieran la necesidad de poder estudiar, de hecho aun estando nosotros ubicados en este caso, por decirte en San Miguel Huaixtita, tenemos alumnos que tiene que trasladarse desde sus domicilio en la comunidad donde ellos se encuentran a San Miguel Huaixtita; tienen que trasladarse desde, hasta cuatro o cinco horas caminando para poder llegar al centro educativo, entonces esta fue una de las finalidades de la Universidad de Guadalajara”.

En la primera etapa, se contempla la creación de tres aulas para 120 estudiantes en cada comunidad, así como un comedor, albergue provisional, laboratorio de cómputo y ciencias, agregó el entrevistado.

“En San Miguel estamos trabajando ahorita con tres grupos del Bachillerato general por competencia, pero también a la par nos dimos a la tarea, tanto personal administrativo, académicos, alumnos y tu servidor, de hacer una distinción de la nueva carrera que es el Bachillerato Intercultural Tecnológico, lo cual nos ha dado como resultado que tenemos ahorita 60 aspirantes para poder iniciar los trabajos en el próximo mes de agosto, ahí en esas instalaciones”. 

Soto Cruz comentó que una de las prioridades de este tipo de bachillerato es que los alumnos hablen su lengua materna y no pierdan los rasgos culturales que los identifican.

“Tiene contemplado una unidad de aprendizaje que es lengua materna, que esta unidad de aprendizaje se llevara de primero a sexto semestre con la finalidad de fortalecer la lengua materna de nuestros estudiantes de esas comunidades, puesto que nos hemos dado cuenta que poco a poco generaciones que van saliendo, que van creciendo, han ido perdiendo un poco lo que viene siendo su propia lengua, porque nuestros estudiantes hablan su dialecto y hablan el español y por otro lado, nos encontramos también con que si nuestros estudiantes de esta zonas hablan perfectamente sus dialecto pero tienen muchas dificultades para escribir y sobre todo para leerlo, entonces el hecho de que se esté contemplando esta unidad de aprendizaje, pues es con la finalidad de fortalecer lo que viene siendo, como ya lo decía, su lengua materna”.

Se estima que de 10 meses a un año los planteles estén concluidos, cabe mencionar que en San Miguel Huaixtita ya está en funciones un módulo provisional de la prepa.

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